| 成語(yǔ)解釋 | 告訴了這一點(diǎn)，就可以知道另一點(diǎn)。比喻能明了事物的因果同異的關(guān)系，據(jù)此知彼。 |
|---|---|
| 成語(yǔ)出處 | 《論語(yǔ)·學(xué)而》：“賜也，始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者。” |
| 常用程度 | |
| 感情色彩 | 中性成語(yǔ) |
| 成語(yǔ)用法 | 作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指據(jù)此知彼 |
| 成語(yǔ)結(jié)構(gòu) | 聯(lián)合式成語(yǔ) |
| 產(chǎn)生年代 | 古代成語(yǔ) |
| 成語(yǔ)正音 | |
| 成語(yǔ)辨形 | |
| 近義詞 | |
| 反義詞 | |
| 成語(yǔ)例子 | 與賜、商言詩(shī)，切磋繪事，告往知來(lái)。（清 魏源《詩(shī)比興箋序》） |
| 成語(yǔ)謎語(yǔ) |
告往知來(lái) 孔子關(guān)于學(xué)習(xí)心理的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠從已知的這一點(diǎn)推知出未知的另一點(diǎn)。《論語(yǔ)·學(xué)而》：“子貢日：‘貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如?’子日：‘可也；未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。’子貢日：‘《詩(shī)》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與?’子日：‘賜也，始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者。”’這是一種推理思維，對(duì)鞏固已知和探求新知具有積極意義。