教學(xué)相長(zhǎng)是什么意思
指教和學(xué)的相互促進(jìn)。
國(guó)語辭典教與學(xué)互相增長(zhǎng)，指通過教授、學(xué)習(xí)，不但能使學(xué)生得到進(jìn)步，而且教師本身的水準(zhǔn)也可借此提高。語出《禮記．學(xué)記》：「是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，故曰：『教學(xué)相長(zhǎng)』也。」
教學(xué)相長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)解釋
教學(xué)相長(zhǎng)是教與學(xué)相輔相成。《禮記·學(xué)記》：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。”《兌命》曰：“‘學(xué)，學(xué)半。’其此之謂乎。”鄭玄注：“學(xué)則睹己行之所短，教則見己道之所未達(dá)。”“自反，求諸己也；自強(qiáng)，修業(yè)不敢倦。”孔穎達(dá)疏：“教學(xué)相長(zhǎng)也者，謂教能長(zhǎng)益于善。教學(xué)之時(shí)然后知己困而乃強(qiáng)之，是教能長(zhǎng)學(xué)善也。學(xué)則道業(yè)成就，于教益善：是學(xué)能相長(zhǎng)也。但此禮本明教之長(zhǎng)學(xué)。《兌命》曰‘學(xué)，學(xué)半’者，上學(xué)為教，音效；下學(xué)者謂習(xí)也，謂學(xué)習(xí)也。言教人乃是益己學(xué)之半也。”原意是就教師自身的教與學(xué)而言。后引申為師生之間相互促進(jìn)：一方面教師的教導(dǎo)使學(xué)生得到發(fā)展；另方面學(xué)生提出問題和要求，又促使教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。